18 marzo, 2021
Las dos entidades piden más coordinación entre las consellerias y más recursos FAMPA Castelló Penyagolosa se reunió este martes con la Asociación de Asperger de Castelló para conocer de primera mano la situación que viven las familias con niños y niñas con Asperger. Según explicó la entidad, los problemas a los que se enfrentan son muy similares a las dificultades por las que pasan las familias con hijos que sufren otras enfermedades crónicas. Sin embargo, son problemas que se agravian porque la salud mental no es una prioridad en la salud pública y a veces incluso uno tema tabú con recursos psicopedagógicos muy limitados en los centros. Además, el diagnóstico de las personas con Asperger también está condicionado por los escasos recursos de las unidades de salud mental. En el encuentro, FAMPA y la Asociación de Asperger de Castelló también reflexionaron sobre el DECRETO 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano. Las dos entidades coincidieron en la necesidad de avanzar en su aplicación efectuando los dictámenes a tiempo, por ejemplo. Además las organizaciones piden más coordinación entre las consellerias de sanidad, inclusión y […]
16 marzo, 2021
Las personas interesadas en la vacante tienen de tiempo hasta el 22 de marzo para inscribirse a través de la Agencia de colocación de la UJI. Se valorará de manera especial la experiencia en el mundo asociativo así como las habilidades para la comunicación interna, comunicación externa, gestión de redes sociales y edición de contenidos multimedia. El puesto de trabajo ofrecido es de 20 horas en la categoría profesional correspondiente y tendrá un periodo de prueba (15 días). A medio plazo puede ampliarse.
2 marzo, 2021
Lamentan que se haya utilizado el Consejo Escolar Municipal de Castelló para poner en el punto de mira los festivos locales mientras que otros de gran importancia y trascendencia para la educación no tienen ni la atención de los medios ni de los políticos La FAMPA Castelló Penyagolosa ha expresado su malestar porque se ha reabierto un debate en Consejo Escolar Municipal sobre los festivos de la Magdalena. Consideramos que en estas circunstancias y a tan solo seis días de la Magdalena, se ha llegado tarde. Los representantes de la FAMPA Castelló Penyagolosa han recordado que el Consejo Escolar Municipal de Castelló ya propuso antes de Navidad trasladar los días no lectivos de Magdalena pero no se consideró oportuno en aquel momento. Ante la indecisión de las últimas semanas de los responsables políticos, se han provocado enfrentamientos, desinformación, incertidumbre y malestar en toda la comunidad educativa; una situación que no nos favorece y nos preocupa a las familias y en las AMPA. Desde la FAMPA Castelló Penyagolosa recordamos que el Consejo Escolar Municipal es un órgano colegiado y de consulta de la comunidad educativa que tiene que servir para aportar y consensuar, encontrar puntos de unión en la comunidad educativa con un propósito de miras anchas como es mejorar la educación de […]
2 febrero, 2021
Ante la cancelación de las fiestas de la ciudad, la federación cree que tiene más sentido mantener las clases durante esa semana FAMPA Castelló considera que sería muy positivo que los días no lectivos de Magdalena se aplazaran y reubicaran en otras fechas. Debido a la pandemia de la COVID-19, las fiestas fundacionales de la ciudad se verán obligadas a cancelarse un año más. Por este motivo, desde la entidad que aglutina a la mayoría de las AMPA de la provincia consideran que no tiene demasiado sentido que el alumnado tenga vacaciones si no hay fiestas. Principalmente, la federación apoya que los días festivos pasen a otras fechas, un hecho que, según apuntan, ayudaría a la conciliación familiar. La primera vez que FAMPA Castelló propuso esta idea fue en el Consejo Escolar Municipal (CEM) antes de Navidad. En aquel momento, fue la única organización que apoyó esta propuesta porque, en principio, las fiestas continuaban adelante. Sin embargo, la situación provocada por la tercera ola de la pandemia ha hecho replantearse la situación y suspender de nuevo la Feria y Fiestas de la Magdalena por motivos sanitarios. Ya en aquel momento, la federación propuso en el CEM que se distribuyeran los […]
30 diciembre, 2020
La federación ha intentado mantener y adaptar la mayor parte de sus actividades y destaca el esfuerzo de toda la comunidad educativa La entidad que aglutina a la mayor parte de las AMPA de Castelló reflexiona sobre el que ha sido uno de los años con más retos para la comunidad educativa y las familias. A pesar de las dificultades, FAMPA destaca la gran capacidad de adaptación de la ciudadanía y el esfuerzo que se ha hecho desde la administración y centros escolares para continuar con la educación pública durante el confinamiento y la pandemia. Según la entidad, la crisis sanitaria ha demostrado más que nunca la importancia de los servicios públicos, tanto de la sanidad como de la educación. Por eso, pide una mayor inversión y protección de los mismos en el próximo año. El 2020 comenzó con la planificación y actividades de cualquier otro para FAMPA Castelló. Algo que ya de por sí es un desafío, sin embargo, la entidad acabó por enfrentarse al mayor reto que se recuerda en las últimas décadas. Durante los primeros meses, llevó a cabo las tareas de asesoramiento, charlas y talleres y comunicación interna y externa. Servicios que, como es natural, se […]
2 diciembre, 2020
La educación durante este curso atípico, las actividades y desafíos de la federación centraron algunos de los temas del encuentro FAMPA Castelló celebró su asamblea general ordinaria este sábado en la que repasó la memoria de actividades realizadas durante el 2019 y dio a conocer las de este año 2020. Además, en el ámbito económico, presentó el balance del año anterior y el presupuesto actual. Un total de 15 personas asistió al encuentro en el que también se trataron otros temas como las dificultades a las que se enfrenta el mundo asociativo en estos momentos de crisis sanitaria. A pesar de estos desafíos, FAMPA Castelló valora positivamente el esfuerzo realizado desde las AMPA para mantener sus actividades y se comprometió a realizar un impulso para llegar a todas las comarcas de Castelló y recuperar las reuniones con las AMPA cuando la situación lo permita. Durante el encuentro, también se puso en valor la apuesta por la presencialidad de la educación aunque en algunos niveles como 3.º, 4.º ESO, bachiller y FP sea semipresencial. Por ello, subrayaron la importancia de realizar un esfuerzo para tratar de recuperarla en la medida de lo posible. Asimismo, la entidad reflexionó junto con las AMPA […]
19 diciembre, 2017
Bases para el concurso de Yincana del conocimiento de la Federación de AMPA FAMPA Castellón – Penyagolosa. • Es un concurso dirigido al alumnado que esté cursando 4º PRI, 5º PRI, 6ºPRI, 1ºESO, 2º ESO, 3º ESO y 4ºESO durante el proceso del premio, y que pertenecen a un AMPA federada en la Federación de AMPA FAMPA Castellón – Penyagolosa. • Cada persona solo podrá presentarse en una modalidad. • El concurso estará basado en pruebas con puntuación acumulativa. Las pruebas discurrirán en la provincia de Castellón y serán en su mayoría de tipo fotográfico. • Cada quince días aparecerán nuevas pruebas a la web de fampa. www.fapacastello.com. • Par participar en el certamen tenéis que inscribiros enviando un correo electrónico a concursosfapacastello@gmail.com indicant: MODALITAT INDIVIDUAL O GRUPAL NOM I COGNOMS de cada concursant EDAT/CURS CENTRE CORREU ELECTRÒNIC TELÈFON DE CONTACTE • Las inscripciones se podran hacer a lo largo de todo el concurso. • Propiedad intelectual: las imágenes quedarán en propiedad exclusiva y permanente de la Federación, que tendrá completa libertad para utilizarlas total o parcialmente o para modificarlas en el momento y la forma que consideré necesaria. La documentación relativa al trabajo premiado quedará en poder de la […]
19 diciembre, 2016
Bases para el concurso de relatos cortos de la Federación de AMPA FAMPA Castelló –Penyagolosa ¿A QUIÉN? Es un concurso dirigido al alumnado que esté cursando 4º PRI, 5º PRI, 6º PRI, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO y 4º ESO durante todo el proceso del premio, y que pertenezca a un AMPA federada en la Federación de AMPA FAMPA Castelló – Penyagolosa. Cada persona sólo podrá presentar un relato. ¿QUÉ? El relato tendrá que ser original e inédito y no podrá haber sido premiado en ninguno otro concurso, ni podrá ser presentado en ningún certamen literario mientras esté este abierto. El relato tiene que tener una extensión de entre 500 y 1000 palabras y tiene que estar escrito en letra ‘Arial’, medida 12. El texto puede ser de temática, género y estilo libre, de ficción o de no-ficción, y deberá de empezar obligatoriament con esta frase: “Hace mucho, mucho tiempo en un país lejano, había una escuela…” El relato tiene que estar escrito en valenciano. ¿CÓMO? Para participar en el certamen hay que inscribirse enviando un correo electrónico a concursosfapacastello@gmail.com indicando: NOMBRE APELLIDOS EDAD/CURSO CENTRO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO DE CONTACTO Y adjuntar el archivo con el relato sin […]
2 noviembre, 2016
Arranca la campaña de CEAPA de reivindicación del tiempo en familia y la racionalización de las tareas escolares para promover el cambio educativo Este mes de noviembre empiezan los fines de semana en familia y sin deberes que ha organizado la confederación de AMPAs CEAPA, que representa a las asociaciones de padres y madres de todo el estado. FAMPA-Castelló Penyagolosa, que también forma parte de la organización, se ha sumado a esta campaña que bajo el lema: “En la escuela falta una asignatura: mi tiempo libre” pretende abrir el debate sobre el modelo educativo actual y concienciar a la sociedad de la sobrecarga de tareas escolares que sufren los niños y niñas y sus familias que ven comprometido el espacio y el tiempo de socialización con sus hijos e hijas. Según informes internacionales de la OCDE y la OMS, dedicar tanto de tiempo diario a la realización de deberes como exige nuestro sistema educativo provoca que el alumnado sufra uno de los niveles de estrés más altos de Europa. Por contrapartida, los países con los sistemas educativos pioneros en el ámbito internacional como por ejemplo Finlandia o Alemania, promueven jornadas y metodologías educativas que consiguen mejores resultados sin necesidad de […]