25 enero, 2021
• Josep Albiol: “Hay preocupación en las familias y es normal pero el problema no está dentro de la escuela, está fuera en el ámbito social” • Piden que se extremen todas las medidas de los protocolos sanitarios A raíz de los datos de COVID-19 en los centros educativos hechos públicos hoy por Consellería de Educación, desde la Confederación Gonzalo Anaya expresan que las aulas continúan siendo el ámbito más seguro y que, por lo tanto, tienen que continuar abiertas porque los contagios se producen fuera de los centros educativos. Desde la organización de AMPA consideran que lo más que deseable es que el resto de los ámbitos donde se producen los contagios, especialmente el social y laboral, apliquen las restricciones y los protocolos con la misma eficacia, responsabilidad y eficiencia que lo están haciendo los centros educativos, gracias al profesorado, al alumnado y a las familias. En la misma línea, el presidente de la Confederación Gonzalo Anaya, Josep Albiol ha señalado que “las persones adultas tenemos que aprender de la aplicación y funcionamiento del protocolo en las escuelas y de cómo nuestros hijos e hijas están encarando con mucha responsabilidad y de manera ejemplar todas las medidas a las aulas y de autoprotección”. Además, desde la Confederación […]
11 enero, 2021
La federación trata con los CEE cuestiones como la falta de información en distintos ámbitos FAMPA Castelló participó en una reunión con los cuatro representantes de las AMPA de los Centros de Educación Especial (CEE) con el objetivo de escuchar los desafíos y reivindicaciones de las familias. Entre otros temas, trataron las dificultades y la desinformación a la que se enfrentan madres y padres cuando sus hijos e hijas cumplen la edad máxima para estar en el centro. Según el caso, la edad límite para continuar asistiendo a un CEE varía de los 21 a los 24 años. En este momento, comienza un periodo difícil y, en muchas ocasiones, desconocido para muchas familias. Tal y como manifestaron representantes de estos centros a la federación, existe una gran falta de información al respecto y muchos padres y madres se plantean qué hacer en ese momento para que sus hijos e hijas puedan continuar aprendiendo. Una de las opciones es acceder a centros ocupacionales. Sin embargo, según apuntaron, se trata de un proceso informal y no regulado que genera muchas dudas. Otro de los aspectos en los que reclaman más información es sobre el asesoramiento laboral. En este sentido, las AMPA de […]
30 diciembre, 2020
La federación ha intentado mantener y adaptar la mayor parte de sus actividades y destaca el esfuerzo de toda la comunidad educativa La entidad que aglutina a la mayor parte de las AMPA de Castelló reflexiona sobre el que ha sido uno de los años con más retos para la comunidad educativa y las familias. A pesar de las dificultades, FAMPA destaca la gran capacidad de adaptación de la ciudadanía y el esfuerzo que se ha hecho desde la administración y centros escolares para continuar con la educación pública durante el confinamiento y la pandemia. Según la entidad, la crisis sanitaria ha demostrado más que nunca la importancia de los servicios públicos, tanto de la sanidad como de la educación. Por eso, pide una mayor inversión y protección de los mismos en el próximo año. El 2020 comenzó con la planificación y actividades de cualquier otro para FAMPA Castelló. Algo que ya de por sí es un desafío, sin embargo, la entidad acabó por enfrentarse al mayor reto que se recuerda en las últimas décadas. Durante los primeros meses, llevó a cabo las tareas de asesoramiento, charlas y talleres y comunicación interna y externa. Servicios que, como es natural, se […]
2 diciembre, 2020
La educación durante este curso atípico, las actividades y desafíos de la federación centraron algunos de los temas del encuentro FAMPA Castelló celebró su asamblea general ordinaria este sábado en la que repasó la memoria de actividades realizadas durante el 2019 y dio a conocer las de este año 2020. Además, en el ámbito económico, presentó el balance del año anterior y el presupuesto actual. Un total de 15 personas asistió al encuentro en el que también se trataron otros temas como las dificultades a las que se enfrenta el mundo asociativo en estos momentos de crisis sanitaria. A pesar de estos desafíos, FAMPA Castelló valora positivamente el esfuerzo realizado desde las AMPA para mantener sus actividades y se comprometió a realizar un impulso para llegar a todas las comarcas de Castelló y recuperar las reuniones con las AMPA cuando la situación lo permita. Durante el encuentro, también se puso en valor la apuesta por la presencialidad de la educación aunque en algunos niveles como 3.º, 4.º ESO, bachiller y FP sea semipresencial. Por ello, subrayaron la importancia de realizar un esfuerzo para tratar de recuperarla en la medida de lo posible. Asimismo, la entidad reflexionó junto con las AMPA […]
19 diciembre, 2017
Bases para el concurso de Yincana del conocimiento de la Federación de AMPA FAMPA Castellón – Penyagolosa. • Es un concurso dirigido al alumnado que esté cursando 4º PRI, 5º PRI, 6ºPRI, 1ºESO, 2º ESO, 3º ESO y 4ºESO durante el proceso del premio, y que pertenecen a un AMPA federada en la Federación de AMPA FAMPA Castellón – Penyagolosa. • Cada persona solo podrá presentarse en una modalidad. • El concurso estará basado en pruebas con puntuación acumulativa. Las pruebas discurrirán en la provincia de Castellón y serán en su mayoría de tipo fotográfico. • Cada quince días aparecerán nuevas pruebas a la web de fampa. www.fapacastello.com. • Par participar en el certamen tenéis que inscribiros enviando un correo electrónico a concursosfapacastello@gmail.com indicant: MODALITAT INDIVIDUAL O GRUPAL NOM I COGNOMS de cada concursant EDAT/CURS CENTRE CORREU ELECTRÒNIC TELÈFON DE CONTACTE • Las inscripciones se podran hacer a lo largo de todo el concurso. • Propiedad intelectual: las imágenes quedarán en propiedad exclusiva y permanente de la Federación, que tendrá completa libertad para utilizarlas total o parcialmente o para modificarlas en el momento y la forma que consideré necesaria. La documentación relativa al trabajo premiado quedará en poder de la […]
19 diciembre, 2016
Bases para el concurso de relatos cortos de la Federación de AMPA FAMPA Castelló –Penyagolosa ¿A QUIÉN? Es un concurso dirigido al alumnado que esté cursando 4º PRI, 5º PRI, 6º PRI, 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO y 4º ESO durante todo el proceso del premio, y que pertenezca a un AMPA federada en la Federación de AMPA FAMPA Castelló – Penyagolosa. Cada persona sólo podrá presentar un relato. ¿QUÉ? El relato tendrá que ser original e inédito y no podrá haber sido premiado en ninguno otro concurso, ni podrá ser presentado en ningún certamen literario mientras esté este abierto. El relato tiene que tener una extensión de entre 500 y 1000 palabras y tiene que estar escrito en letra ‘Arial’, medida 12. El texto puede ser de temática, género y estilo libre, de ficción o de no-ficción, y deberá de empezar obligatoriament con esta frase: “Hace mucho, mucho tiempo en un país lejano, había una escuela…” El relato tiene que estar escrito en valenciano. ¿CÓMO? Para participar en el certamen hay que inscribirse enviando un correo electrónico a concursosfapacastello@gmail.com indicando: NOMBRE APELLIDOS EDAD/CURSO CENTRO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO DE CONTACTO Y adjuntar el archivo con el relato sin […]
2 noviembre, 2016
Arranca la campaña de CEAPA de reivindicación del tiempo en familia y la racionalización de las tareas escolares para promover el cambio educativo Este mes de noviembre empiezan los fines de semana en familia y sin deberes que ha organizado la confederación de AMPAs CEAPA, que representa a las asociaciones de padres y madres de todo el estado. FAMPA-Castelló Penyagolosa, que también forma parte de la organización, se ha sumado a esta campaña que bajo el lema: “En la escuela falta una asignatura: mi tiempo libre” pretende abrir el debate sobre el modelo educativo actual y concienciar a la sociedad de la sobrecarga de tareas escolares que sufren los niños y niñas y sus familias que ven comprometido el espacio y el tiempo de socialización con sus hijos e hijas. Según informes internacionales de la OCDE y la OMS, dedicar tanto de tiempo diario a la realización de deberes como exige nuestro sistema educativo provoca que el alumnado sufra uno de los niveles de estrés más altos de Europa. Por contrapartida, los países con los sistemas educativos pioneros en el ámbito internacional como por ejemplo Finlandia o Alemania, promueven jornadas y metodologías educativas que consiguen mejores resultados sin necesidad de […]
26 octubre, 2016
La protesta se iniciará a las 19 horas en la plaza de las Aulas de Castellón y pretende reunir en toda la comunidad educativa La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic ha presentado esta mañana en la sede de FAMPA-Castelló Penyagolosa la Jornada de Lucha Educativa que se celebrará mañana miércoles 26 de octubre para reivindicar la derogación de la LOMCE y paralizar la implantación de las reválidas. La protesta se iniciará con una jornada de huelga convocada por el sindicato de estudiantes y concentraciones a las 12 horas en las plazas de los ayuntamientos de Vila-real, La Vall y Castellón. Por la tarde, a las 19 horas se celebrará una manifestación que se iniciará en la plaza de las Aulas de Castellón y recorrerá las principales calles de la ciudad. Así lo han explicado las representantes de FAMPA, Silvia Centelles y Ester Pardo junto con el resto de miembros de la Plataforma per l’Ensenyament; Toni Vizcarro d’Escola Valenciana y Alejandro Fas del Front d’Estudiants y los y las representantes de los sindicatos; Mila García de CCOO, Laureà Puig de UGT y Patri Teruel y Zulaika Agustí, de STEPV. Los y las representantes de la plataforma han coincidido en señalar […]
18 octubre, 2016
Ferran Martínez es psicólogo clínico y formador de la Escuela de Padres y Madres de FAMPA Castelló Penyagolosa. A continuación, nos muestra su visión sobre el debate que ha abierto la campaña de CEAPA contra los deberes escolares. Martínez valora positivamente la campaña, puesto que considera que los niños y niñas soportan demasiada carga de deberes y actividades extraescolares debido a la falta de tiempo de los adultos, para conciliar su vida laboral y familiar, impuesta por la sociedad actual por la precarización del mundo laboral. En este sentido, propone que hay que promover un cambio social para permitir que las personas puedan disfrutar de tiempo de calidad con sus hijos e hijas y acompañarlos en su desarrollo personal y académico. ¿Son necesarios los deberes? ¿Llevan los niños y niñas demasiadas carga de trabajo para casa? Sí, los niños y niñas suelen llevar demasiada carga de tareas escolares que si las sumamos a las actividades extraescolares que hacen, como por ejemplo, inglés, piscina, tenis, gimnasia, fútbol, basquet o música, pueden llegar a generar un nivel de estrés importante en nuestros hijos e hijas. Los deberes no son necesarios, pero las tareas escolares moderadas pueden ayudar a crear un hábito de […]