August 2021

Fampa Castelló valora en positiu els esforços per la conciliació que s’han implantat amb aquests projectes Aquest mes de juliol ha finalitzat l’escola d’estiu, un projecte que fomenta la conciliació familiar, junt amb l’escola matinera i vespranera que s’ofereix al llarg del curs. Des de Fampa Castelló Penyagolosa s’ha valorat en positiu els esforços per la conciliació que s’han implantat des de Conselleria d’Educació amb aquests projectes, i el seu president, Pep Albiol, ha expressat que “encara calen més”.  És per això que l’entitat aboga per activar un programa integral de conciliació de la vida laboral i familiar, des de la corresponsabilitat i la igualtat de gènere. “L’escola matinera, vespranera i les escoles d’estiu són molt més que un servei que permet a les famílies deixar als seus fills abans d’anar a treballar”, ha explicat Albiol.  Es tracta d’un sistema “essencial” per a garantir la conciliación familiar i laboral en els centres públics, “on molts pares i mares han d’escomençar la seua jornada a les huit del matí o abans, però no és sols això, ja que a través de les activitats que es facen, la matinera es converteix en un lloc perfecte per a xiquets i xiquetes”, ha continuat […]

No obstant això, el president de la Fampa, Pep Albiol, considera que el decret “es queda curt” sobretot en la dotació de personal El nou decret d’orientació educativa ha tingut el suport de la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes (FAMPA Castelló) perquè suposa que els professionals treballen en el centre amb dedicació completa i es puguen desenvolupar pràctiques inclusives i millorar el servei i la coordinació amb els equips docents, directius i famílies. Sobre aquesta ordre que assigna els recursos, Fampa Castelló ha considerat que per equitat i distribució equilibrada dels recursos “considerem necessari elevar 0.5 orientador/a en els centres a partir de 20 unitats”. “El tram 19-29/1 orientador/a és el més perjudicat de l’ordre mentre que els col·legis d’una sola línia i complets són els que salin més beneficiats de l’ordre”, ha explicat Albiol. Sobre aquesta proposta, des de Direcció Territorial, es va avançar que pressupostàriament en aquests moments no es pot atendre l’augment d’orientadors però que traslladarà la proposta a les diferents direccions generals implicades. Un altre aspecte que preocupa és com funcionarà l’orientació educativa i si el nou model comportarà pràctiques inclusives en l’atenció personalitzada i un major servei d’atenció, comunicació i seguiment amb la […]