Las familias reciben información para comprender la nueva Ley Educativa Valenciana

La FAMPA Castelló Penyagolosa envía a las familias una infografía explicativa sobre la recientemente aprobada Ley de Libertad Educativa. Este documento visual detalla los principales aspectos de la normativa y los cambios que conlleva, como el proceso de votación que comenzará pronto para decidir la lengua vehicular en los centros educativos.

La nueva ley traslada a las familias la responsabilidad de elegir si el valenciano o el castellano será la lengua base en la que sus hijos recibirán la enseñanza. Esta decisión se tomará a través de mecanismos de participación que han generado incertidumbre en la comunidad educativa. Para ayudar a disipar dudas y garantizar que las familias puedan ejercer su derecho de forma informada, la infografía ofrece información clara sobre los porcentajes de uso lingüístico en las diferentes etapas educativas y zonas de predominio lingüístico.

En la infografía también queda patente la opinión de la federación sobre esta nueva ley educativa:

• Impacto sobre el valenciano: La normativa reduce la presencia del valenciano en la educación, poniendo en riesgo su normalización lingüística y relegándolo a una lengua percibida como secundaria o de menor utilidad.
• Desigualdad territorial: No se garantiza la igualdad de condiciones lingüísticas entre zonas castellanohablantes y valencianohablantes.
• Limitaciones en la lengua vehicular: Votar una lengua base no asegura que todo el alumnado tenga acceso a grupos que la utilicen como vehicular.
• Falta de progresividad: La norma no contempla una implantación gradual según las etapas escolares, como ha ocurrido con otras leyes.
• Problemas organizativos: Los plazos previstos generarán complicaciones logísticas y una sobrecarga administrativa para la comunidad escolar.
• Deficiencias en el sistema de votación: Existen incoherencias, como decisiones tomadas por familias que ya no estarán en el centro o problemas de coordinación entre progenitores, incluso separados.
• Criterios inadecuados: La lengua vehicular debería decidirse en función de criterios pedagógicos y de cohesión social, no mediante votaciones populares.

Paralelamente, están previstas dos mesas redondas informativas en las que contaremos con expertos en educación y legislación para resolver dudas sobre la nueva ley y el proceso de votación. La primera se llevará a cabo en la Biblioteca Municipal de la Vall d’Uixó el 15 de enero a las 19 h, y la segunda el 21 de enero a las 19 h en el IES Maestrat de Sant Mateu.

También adjuntamos el vídeo de la mesa redonda que se realizó en Castellón el pasado 11 de diciembre: https://www.youtube.com/watch?v=9FeXLyWaUBI y la noticia resumen de la jornada: https://fapacastello.com/2024/12/12/analitzem-la-nova-llei-educativa-valenciana-en-una-taula-redona-encapcalada-per-experts-en-educacio/.