marzo 2017

Las AMPA se han quejado a la federación que algunos centros de la provincia de Castellón han presentado modificaciones en los proyectos de Jornada Continua sin aprobarlos ni informar el consejo escolar. Aunque, según la normativa, no es obligatorio aprobar ni dar a conocer al Consejo Escolar las modificaciones de los proyectos, las AMPA consideran que se debería informar a toda la comunidad educativa porque “todas y todos formamos parte de la escuela y trabajamos en un proyecto común”. Asimismo, cabe destacar que la mayoría de modificaciones planteadas por los centros, a las cuales han podido acceder las AMPA, hacen referencia a la supresión del segundo patio, que se planteaba en algunos proyectos para adecuarse a las necesidades nutritivas y de descanso de los niños y niñas, y también a la gestión de las extraescolares. En cuanto a este último punto, las escuelas están optando por acordar con las empresas de comedor la programación de los mismos talleres que se realizan ahora durante el tiempo de comedor para adaptarlas al nuevo horario y poder garantizar así actividades extraescolares gratuitas como exige la ley. En este sentido, las AMPA piden que se cumplan unos requisitos mínimos de calidad en las actividades […]

  La coordinadora de AMPAs de Almassora ha organizado una campaña en la plataforma change.org para recoger firmas para que en caso de que se apruebe la jornada continua, les dejen mantener las actividades extraescolares de pago durante el horario escolar de 15.30 a 17 horas. De momento, ya han conseguido más de 200 firmas. Según explica Carmina Font, presidenta de la AMPA Santa Quitèria y secretaria de la coordinadora de AMPAs de Almassora, las asociaciones de padres y madres de la localidad no se han posicionado a favor ni en contra de la jornada continua, puesto que son un grupo muy plural y representan a un colectivo muy grande y diverso pero sí que afirman que están todos de acuerdo al mantener las actividades de pago en caso de que se aprobara el cambio de jornada. Así la portavoz del colectivo explica que “queremos seguir decidiendo qué tipo de actividades extraescolares queremos para nuestros centros, puesto que en cada caso consideramos adecuado una formación complementaria teniendo en cuenta las necesidades e intereses de nuestros hijos e hijas”. Así Font ha declarado que “no entendemos por qué en caso de aprobarse la jornada continua, no se pueden compaginar las actividades […]

La coordinadora de AMPAs Zona Sur de Castellón y Ampes per la Pública celebraron el pasado sábado 11 de marzo una la jornada informativa sobre temas de interés educativo, especialmente, sobre los tiempos escolares titulada: “Qué escuela queremos”. La jornada contó con la participación del presidente del colegio de pedagogos y psicopedagogos del País Valenciano, Enrique Castillejo, la representante de STEPV, Sonia Ibáñez, La médico y psicoterapeuta, María Andreu, el doctor en sociología y antropología social, Daniel Gabaldón, y los representantes de las AMPA del CEIP El Pinar, Elia Fajardo, y del AMPA del CEIP Santa Àgueda, Michel Toumi.  

  La administración propone un pacto entre los municipios adscritos al centro para mejorar las instalaciones mientras llegan los fondos para la reforma integral   El estado de las infraestructuras del centro de Educación Especial Baix Maestrat de Vinaròs, fue uno de los temas que ha centrado la última reunión de FAMPA con la dirección territorial de Castellón. El edificio de la escuela tiene más de treinta y cinco años, no está adaptado y está ubicado en un solar anexo a la vía del tren y, por lo tanto, comporta también graves problemas de ruido. Así, aunque la rehabilitación de la escuela está incluida en el plan de prioridades para mejorar las instalaciones educativas de la Generalitat Valenciana, se ha propuesto buscar alternativas para paliar los problemas que comporta el mal estado de las instalaciones, mientras se hace efectiva la reforma integral del centro. El problema es que el plan de rehabilitación y construcción de nuevos centros avanza lentamente debido a la falta de financiación que comporta el pago del déficit de la Generalitat Valenciana. Por su parte, el director territorial, Robert Roig, ha afirmado que la Conselleria es consciente de la situación y que la reforma de la escuela […]