2024

Fem un repàs de tot el que ha passat aquest any que ara deixem enrere.

La Federació d’Associacions de Famílies d’Alumnat (FAMPA) Castelló Penyagolosa ha organitzat una taula redona a l’IES Sos Baynat de Castelló per analitzar la nova Llei de Educativa Valenciana o Llei de Llibertat Educativa. L’acte, que ha comptat amb més de cinquanta assistents entre famílies, entitats i personal docent, ha posar de manifest les preocupacions i reptes que aquesta normativa planteja per al sistema educatiu. La taula redona ha disposat de la participació de diversos experts/es i representants del sector educatiu: Vicent Pitarch, filòleg i sociolingüista valencià. Zulaika Agustí, presidenta de la Junta de Personal Docent de Castelló, membre del sindicat STEPV, mestra en actiu i mare. Pablo Sendra, president de l’AMPA del CEIP Tombatossals i pare. Francesc Mezquita, inspector d’educació. Violeta Tena, representant del col·lectiu Famílies pel Valencià i periodista. Les i els ponents han oferit perspectives complementàries sobre la nova llei, que substitueix l’anterior normativa de plurilingüisme i introdueix l’elecció de la llengua vehicular de l’ensenyament. Ximo Górriz, periodista i moderador de la taula redona, ha obert l’acte presentant les persones ponents i realitzant una breu explicació d’aquesta nova llei anomenada de llibertat educativa, contextualitzant-la i definint alguns conceptes claus per entendre el que regula. Francesc Mezquita, inspector d’educació, […]

Avui, la FAMPA Castelló Penyagolosa ha enviat a les famílies federades una infografia explicativa sobre la recentment aprovada Llei de Llibertat Educativa. Aquest document visual detalla els principals aspectes de la normativa i els canvis que comporta, com el procés de votació que s’iniciarà després de Nadal per decidir la llengua vehicular als centres educatius. La nova llei trasllada a les famílies la responsabilitat de triar si el valencià o el castellà serà la llengua base en què els seus fills rebran els ensenyaments. Aquesta decisió s’adoptarà a través de mecanismes de participació que han generat incerteses entre la comunitat educativa. Per ajudar a dissipar dubtes i garantir que les famílies puguen exercir el seu dret de forma informada, la infografia ofereix informació clara sobre els percentatges d’ús lingüístic en les diferents etapes educatives i zones de predomini lingüístic. A la infografia també queda patent l’opinió que té la federació sobre aquesta nova llei educativa: Impacte sobre el valencià: La normativa redueix la presència del valencià en l’educació, posant en risc la normalització lingüística i relegant-lo a una llengua percebuda com de segona o de menor utilitat. Desigualtat territorial: No es garanteix igualtat de condicions lingüístiques entre zones castellanoparlants i […]