6 marzo, 2025
La reciente consulta para determinar la lengua base en el sistema educativo valenciano representa un retroceso significativo para el aprendizaje del valenciano y para el modelo de enseñanza plurilingüe que tanto ha costado consolidar. La aplicación de la ley también dificulta que las clases se configuren por criterios pedagógicos, lo que perjudica al alumnado y a cada grupo. Independientemente de los resultados obtenidos, esta iniciativa pone en peligro la calidad educativa: se prevé una disminución de la presencia del valenciano en las escuelas e institutos, un caos organizativo en los grupos y miles de familias decepcionadas cuando se conozcan las asignaciones de aula. Es importante recordar que será imposible respetar la preferencia lingüística de todas las familias, y que habrá alumnos que se matricularán en una opción diferente a la que votaron. Desde la FAMPA Castelló Penyagolosa lo hemos dicho desde el primer momento: esta consulta no debería haberse realizado nunca. No entramos a valorar los resultados, porque la mera existencia de este proceso ya supone un ataque a la educación plurilingüe, un paso atrás en la normalización del valenciano en la enseñanza y una separación del alumnado que dificultará la integración y el crecimiento personal de muchos de nuestros […]





