23 September, 2024
L’AFA del CEIP Eleuterio Pérez de la Vall d’Uixó, ha impulsat aquest curs la creació d’agendes escolars inclusives.
18 September, 2024
L'AMPA del CEIP Eleuterio Pérez de la Vall d’Uixó han decidit crear agendes inclusives que arriben a tot l'alumnat.
13 September, 2024
Per segon any consecutiu, a Gaza, la guerra ha suspés l’inici del curs escolar deixant a 630000 alumnes sense accés a l'educació.
9 September, 2024
El tabac és la segona causa de mort i s’estima que més de cinc milions de persones moren a l’any a conseqüència del seu consum. L’hàbit tabàquic és progressivament més precoç i ocorre al voltant dels 13,5 anys. Per això i pels seus efectes perjudicials per a la salut, el tabaquisme en adolescents és un problema social greu. Per conscienciar sobre els perills del tabaquisme en adolescents, fent èmfasi en els seus efectes nocius, les estratègies comercials enganyoses i la importància de promoure l’abandonament d’aquest hàbit mitjançant l’educació, la FAMPA Castelló Penyagolosa, en col·laboració amb la Confederació Espanyola d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnat (CEAPA), oferirà el divendres 25 d’octubre la formació titulada “El tabac i el vapeig en l’adolescència”. L’esdeveniment tindrà lloc a les 18.30 h al centre Urban Castelló. La formació serà impartida per Laura Onrubia infermera amb una àmplia trajectòria en hospitalització pediàtrica i UCINN. Inscripció Cargando…
6 September, 2024
Hui divendres 6 de setembre de 2024 ha tingut lloc la roda de premsa d’inici de curs que la FAMPA Castelló Penyagolosa realitza anualment. En aquesta ocasió, la reunió s’ha fet a la seu de la federació. L’objectiu de la roda de premsa ha estat expressar als líders polítics, a tots els representants dels diferents sectors educatius (com els directors, els professors, el personal no docent i els alumnes), així com a la societat en general, que en nom de les famílies vinculades a les 253 AMPA federades amb nosaltres, tenim la intenció de continuar progressant per millorar encara més el sistema educatiu públic de les nostres comarques, que ja considerem un exemple en l’àmbit estatal. Aquest sistema públic d’educació és destacable per la seua importància percentual respecte a l’educació privada i concertada, així com per la seua representativitat, les seues iniciatives d’activitats, la seua interacció amb la comunitat i la promoció de la diversitat.